5月22日，江苏常州有家长在网上吐槽：下大雨多名学生在校门口淋雨等待，不到7点不让进学校。视频中可见，有很多学生在校门口宣传栏下淋雨站着，其中有的还没带雨具；而自家开车送来的小孩都不敢下车。此事在网络引发热议，有网友表示，学校有规定就不要来那么早；还有网友表示，规定是死的人是活的，不该让学生在雨中淋着。来聊聊，你觉得学校治理制度化和人性化哪个更重要？学生胆怯迟到，提早到校，反而被学校谴责没有做好时刻预算。学校在风雨中演绎了现实版的人情冷暖。
白岩松谈下雨天学校不到点不开门究竟是如何一回事，尾随小编一起看看吧。

来源：【读特】

引子

5月22日，江苏常州有家长在网上吐槽：下大雨多名学生在校门口淋雨等待，不到7点不让进学校。视频中可见，有很多学生在校门口宣传栏下淋雨站着，其中有的还没带雨具；而自家开车送来的小孩都不敢下车。此事在网络引发热议，有网友表示，学校有规定就不要来那么早；还有网友表示，规定是死的人是活的，不该让学生在雨中淋着。来聊聊，你觉得学校治理制度化和人性化哪个更重要？

@尙方：恶劣天气通常会导致交通不畅。学生胆怯迟到，提早到校，反而被学校谴责没有做好时刻预算。没带雨具的学生在雨中等待，车辆在校门口滞留，不明白学校是作何想法？连变通都不懂了吗？学校在风雨中演绎了现实版的人情冷暖。

@晓磊：让家长掌握时刻？谁能天天踩点到？那么大的雨，即使打伞也会淋湿的，什么原因不能灵便变通一下？学生都在别处等了，什么原因不开门让学生进入？

@焦糖色的青提：我们往常不是如此的。往常早早能够到教室，提早准备当天的课程；放学也能够在学校接着做作业，也都不需要老师看着。那什么原因变成如此了呢？似乎是因为学生若出了事，学校就要被追责吧。

@飞翔的冰王子10：怕承担责任，以后干脆所有学校关门吧，学生都在家里上网课得了。如此就永远不用承担任何可能浮现的意外责任了。

@茉莉莱莱：学校什么原因不到点不开门？因为一旦开了那个口子，就意味着学校对小孩的安全治理责任时刻在无限度延长。那是否意味着老师的上班时刻要大大提早呢？

@贼叉：说道理，学校现在这么怕事真是被一些家长折腾的。提早让学生到里面去了，万一摔了碰了，那家长闹起来学校确实扛不住。课间不让去操场玩，放学立即离校，这基本上无奈之举。

@大眼迷璃：能够理解学校做法。我自己也是家长，也接送小孩，自己的小孩自己有责任管好，一个老师管几十个小孩看只是来的，互相理解换位考虑挺重要的。

来源：多特软件站

编辑王子烨审读刘春生二审高原三审张露锋

（作者：深圳特区报)

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学校到点开门，是制度化与人性化之争？网友一语道出实情！

近日在江苏常州有家长吐槽：校外正下着暴雨，可是校门紧闭不到点不开门，任凭学生在别处忍受刮风雨淋。对此，有部分家长表示：规矩是死的，人是活的，到点开门那个是学校的规定，真的应当尊重，然而也要思考到具体事情具体分析，如此校门紧闭，将学生拒之门外的做法实在不理解。校方回应称：这是为了学生好。

小编暂且不是讨论这件情况的对错，我们透过现象看本质，事实上这算是教育行业之中一直争论不休的话题：制度化治理与人性化治理哪个更加重要？我们先来了解一下概念：

制度化治理：是指建立一套完整的规章制度、流程和标准来治理学校，以确保学校正常运转和教学质量，促进学生的学习和进展。它能够帮助学校建立起一套明确的治理体系，确保学校的各项工作有序进行，从而提高学校的效率和效益。

人性化治理：是指在治理学校的过程中，注重人性化的治理方式，关注学生和教员工工的感觉和需求，为他们提供良好的学习和工作环境，从而促进学生和教员工工的整体进展和幸福感。它能够帮助学校建立和谐的师生关系，改善学生和教员工工的情感状态，提高学生的学习积极性和教员工工的工作动力，从而提高学校的整体氛围和团队凝聚力。

那么两者的优劣性是什么呢？

1.制度化治理的优劣性

优势：

（1）可以规范学校的各项工作，确保学校的正常运转和教学质量；

（2）可以提高学校的效率和效益，节省时刻和资源，为学校的长期进展和目标奠定基础；

（3）可以增强学校的公正性和透明度，减少治理者的主观因素，提高治理的科学性和公信力。

劣势：

（1）容易陷入“一刀切”的治理模式，忽略个性化需求和特殊事情，导致不习惯和反感；

（2）可能会导致过度规范化，限制创新和想象力，使学校缺乏活力和制造力；

（3）可能会导致治理过程僵化，缺乏灵便性和应变能力，无法习惯外部环境变化和内部需求变化。

2.人性化治理的优劣性

优势：

（1）可以关注到教员工工和学生的需求和感觉，增强师生之间的情感联系，提高学生的学习积极性和教员工工的工作动力；

（2）可以增强学校的凝聚力和向心力，建立和谐的师生关系和团队氛围，促进学校文化的进展和传承；

（3）可以提高学校的妨碍力和社会形象，吸引更多的优秀教育资源和人才，为学校的长期进展和目标奠定基础。

劣势：

（1）容易导致治理过于主观化，缺乏科学性和客观性，导致治理效果不稳定；

（2）可能会导致治理过于随意，缺乏规范和标准，妨碍学校的整体形象和教育教学质量；

（3）可能会导致治理成本过高，需要投入大量的人力、物力和财力，从而妨碍学校的财务状况和稳定性。

在实际应用中，学校制度化治理和人性化治理两者需要相互补充，不能只重视其中的一方。假如学校只注重制度化治理，而忽略了人性化治理，可能会导致师生之间的紧张关系和学生的情感咨询题，从而妨碍学生的学习和教员工工的工作效率。而假如学校只重视人性化治理，而忽略了制度化治理，可能会导致学校治理混乱，教学质量下降，甚至引发纪律咨询题。

于是，为了实现学校的长期进展和目标，学校应该在制度化治理和人性化治理之间取得平衡，建立科学合理的治理体系，注重教育教学质量的提高，并且关注师生的情感需求和人文关心，打造和谐、健康的学校文化。如此才能让学校在不断变化的环境中持续进展和进步。

学校怎么平衡制度化治理和人性化治理，需要从以下几个方面入手：

1.建立科学合理的治理制度和规章制度。学校需要建立一整套科学合理的治理制度和规章制度，确保学校的各项工作有序、高效地运行。并且，要注重规章制度的人性化设计，充分思考到教员工工和学生的需求和感觉，让制度更加贴近实际事情，符合学校文化和特点。

2.建立和谐的师生关系和团队凝聚力。学校需要注重教育教学过程中师生之间的关系，建立和谐、互信、互动的关系，增强师生之间的情感联系，为学生提供更好的学习环境和体验。并且，要加强教员工工之间的交流和协作，建立起团队凝聚力，共同推动学校的进展。

3.提高师资队伍素养。学校要注重培养和引进优秀的师资队伍，提高教师的教学水平和教育教学质量，并且注重教师的职业进展和福利待遇，增强教师的归属感和责任心。

4.关注学生的情感需求和人文关心。学校要注重学生的情感需求和人文关心，为学生提供良好的学习和日子环境，加强学生心理健康教育，及时解决学生的咨询题和困难，让学生感觉到学校的关爱和支持。

5.强化信息化建设和治理。学校要注重信息化建设和治理，利用现代化技术手段提高学校治理的效率和效益，并且为学生提供更多的学习资源和服务，为教师提供更好的教育教学工具和支持。

最后也有网友对整件情况发表了自己的看法：学校不到点不开门，是因为下雨天学校走廊湿滑，提早入校老师不在，学生奔跑打闹的话容易出事故。

那么你对这件情况有什么看法呢？请在评论区留言告诉我哦！

来源：多特软件站