现在经常有家长反映老师布置的作业是越来越奇怪了，近日在江西宜春，一位家长发视频表示老师布置的作业是数一万粒米，最后全家出动一起帮忙数米，这是如何回事呢？下面大伙儿就和腾阅网小编一起了解一下老师布置数一万粒米全家出动帮数，一万粒米如何数最方便。

老师布置数一万粒米全家出动帮数

最近在江苏宜就有一个家长称老师在当天给小孩布置了一个作业，算是在家数一万粒米，这哪里数得过来。

只是既然是老师布置的作业，无论会可不能检查，态度基本上必须要端正的，所以全家都出动陪着学生一起数米。

当家长把情况发到网上的时候，不少网友都表示家长是在错误示范，老师布置作业的意思明明是让学生发散思维，学生不懂得变通也就罢了，就连家长也是采用笨办法，一粒一粒数，那么那个作业也就失去了布置的意义。

有的网友便在评论区讲出来数米的方法：

能够先数出来100粒米，或者是整百粒的大米，之后能够称出来分量，再乘以倍数就能够数出来一万粒的大米。

老师的确也是那个意思，有的时候事实上并不是老师有意布置的作业，而是家长不懂得变动，家庭辅导教育对学生来讲依然很重要的，假如讲家长做不行家庭教育的话，那么学生的成绩是很难能够提升的。

听到网友的吐槽后，家长是羞愧难当，原来老师是想要经过实践的方式，让学生获得计算的能力。

一万粒米如何数最方便

既然是数学老师给的挑战性作业，那就一定要运用相对科学的办法，而不是盲干，而且在操作的过程中，学生和家长都要共同参与，找到思路之后，完成任务也就很快了。

在这项挑战性任务中，需要考查学生的团队协作能力、注意力、耐力、计算能力、逻辑思维能力等，我们能够尝试使用以下三种办法：

1、分量计算法。

选用质量较好的大米，确保碎米很少，米粒大小已经，然后经过周密天平称量100粒米的分量，并计算出100倍的分量，最终称量出的大米算是理论上的1万粒。

这种办法对米的质量要求极高，假如家里的米大小不均匀，能够尝试先对米进行过筛，震荡取样，而这些工作都特别考验小孩的动手和实践能力。

2、体积计算法。

和分量计算法一样，尽量选择颗粒均一度较好的优质大米，先数出1000粒，然后装入量杯，并观察量杯的刻度或者自己标注米粒的高度，在确认无误后，按照标注的刻度线再取9杯米就够1万粒了。

3、分组协作法。

假如想提高数米的精确度，那就直截了当一粒一粒地数，这也是大多数学生采用的办法，然而这种办法也是有说究的，比如家里有5口人，那就将任务进行分解，每人数出2000粒大米。

而在数2000粒米的时候，建议在彩色A4纸上画出10个格子，每一格里面放10粒米，再增加到每格100粒、200粒，最终2000粒就够数了。

尽管不少家长不理解，甚至有抵触情绪，但实际上这项挑战性作业并不新鲜，此前有不少学校的老师都布置过，在小学四年级的数学中有《大数的认识》，让学生数出1万粒米，实际上算是一种非书面的任务型作业。

不管是一粒一粒地数，依然采用各种“偷懒”的办法，对小孩的思维开辟、动手能力都有一定的帮助，需要家长积极配合并信任老师，催促小孩完成不同形式的作业。

来源：腾阅网